"ENGANCHE" - 5E...

Sábado 10 de noviembre – Sesión 5/8 – inicio de segunda mitad del curso:

 “EL TRABAJO EXPERIMENTAL EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR I”

Por:

Fátima Gabriela Larios Ruiz.

Conocimientos previos

¿Qué es?

Ø  Rectar:  arrastrarse

Ø  Segmentación:

Ø  Enganche: unir - agarrar

Ø  Exploración: conocer –investigar es donde podemos manipular, observar e indagar

Ø  Explicación: dar un orden de ideas sobre lo aprendido y reflexionarlo

Definición

v  Rectar: Andar o moverse arrastrando el cuerpo: las serpientes reptan.

v  Segmento: f. División de algo en segmentos: la segmentación de una línea.

-BIOL. División reiterada de [iw-2]la célula huevo de animales y plantas, a partir de la [iw0]cual se -constituye un cuerpo pluricelular: segmentación del óvulo

v  Enganche: Pieza o aparato dispuesto para enganchar: se me ha soltado el enganche de la pulsera.

- Señal o cantidad de dinero que se entrega como anticipo.

v  Exploración: Reconocimiento minucioso de algo

v  Explicación: Exposición de una materia o doctrina con palabras que la hagan más comprensible: los alumnos escuchaban atentamente la explicación del profesor.

-Lo que aclara o resuelve algo: lo entiendo mejor después de esta explicación.

-Justificación: dio todo tipo de explicaciones para disculparse.

LO APRENDIDO EN CLASES

 A lo largo de la sección me di cuenta que los términos aprendidos se trataba de cómo dar a conocer a nuestros alumnos  un tema en especifico para lograr un aprendizaje significativo

ü  Enganche: es un momento donde podemos crear la curiosidad en nuestros niños para que lleguen a obtener sus propias respuestas, dentro del proceso enseñanza- -aprendizaje, es el entusiasmo que propicie el maestro

·         Se  tiene que planear para que sean interesantes, novedosas e interesante para los alumnos

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS DEL ENGANCHE

1.    Activan el conocimiento previo

2.    Fomenta una investigación activa

3.    Permitir seleccionar

4.    No hacer esperar a los estudiantes

5.    Promueven la interacción  y colaboración grupal

6.    Incluyen juegos y humor

7.    Alimentan el pensamiento independiente

ü  EXPLORACIÓN: Recopilar todo lo que tenga que saber o quieres saber, manipular, observar . es la etapa donde nuestros niños tienen la oportunidad de manipular, observar, indagar, examinar, reconocer, averiguar, registrar

ü  EXPLICACIÓN: Dar un orden de ideas sobre lo aprendido y reflexionarlo para darlo a conocer